陳若浩在哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院2023屆畢業(yè)典禮上演講。
陳若浩與曾作為校內(nèi)快遞員的哥大商業(yè)中心的同事們合影。
陳若浩與母親在約翰·杜威雕像前合影。
陳若浩在學(xué)校進(jìn)行大提琴獨(dú)奏。
編者按
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。我們注意到，正有越來越多的廣東年輕人，歷經(jīng)拼搏之后，出圈出彩、閃耀世界。南都、N視頻即日起推出《“出圈”廣東人》系列報(bào)道，講述他們在全球各地逐夢奔跑的故事。
“媽，歡喜未?”當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月17日，在美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院2023屆畢業(yè)典禮上，博士畢業(yè)生陳若浩作為該學(xué)院首位上臺(tái)進(jìn)行畢業(yè)演講的中國學(xué)生代表，對臺(tái)下的母親說了這樣一句海豐話，引發(fā)廣泛關(guān)注。
來自汕尾海豐的陳若浩，2010年從廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語教育學(xué)院畢業(yè)，隨后進(jìn)入廣州百年名校執(zhí)信中學(xué)執(zhí)教。2016年，他只身一人前往哥倫比亞大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位。在大洋彼岸求學(xué)的7年時(shí)間里，他感恩于在廣州求學(xué)教學(xué)的經(jīng)歷，也致力于傳播家鄉(xiāng)文化。
5月30日，南都、N視頻記者連線專訪了陳若浩，聽他講述家鄉(xiāng)情緣，以及7年海外求學(xué)之路如何將教育的種子扎根心底。
●哥大演講
200多位學(xué)生報(bào)名，申請者要經(jīng)四輪選拔
當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月17日，在哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院2023屆畢業(yè)典禮上，博士畢業(yè)生陳若浩作為首位登臺(tái)的中國學(xué)生代表，分享自己7年來的求學(xué)經(jīng)歷和體悟見解。
在和南都記者分享這段經(jīng)歷時(shí)，陳若浩說，“我在哥大讀書的7年里，沒有一位中國學(xué)生在畢業(yè)典禮這么重要的場合上演講過。我爭取這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，一方面是想讓大家了解哥大與中國的淵源，另一方面也是想讓更多人看到，我們中國學(xué)生不僅勤奮讀書，還會(huì)在這樣的場合發(fā)出自己的聲音?！?/p>
據(jù)他介紹，演講機(jī)會(huì)千載難逢，前期有200多位學(xué)生報(bào)名申請，申請者需要經(jīng)過四輪選拔。
在這段9分鐘左右的演講中，“善良”是關(guān)鍵詞。
陳若浩向南都記者表示，著名教育家陶行知一直影響著自己的教育理念，“陶行知的故事就是以善良為底色，他將自己在哥大學(xué)到的理念帶回中國，幫助更多的中國人，我想這也是他被稱為‘人民教育家’的原因?！?/p>
演講中，陳若浩還分享了三位對他影響至深的前輩的故事。
一位是陳若浩在校園商業(yè)服務(wù)中心的老板。他不僅幫助自己的朋友和學(xué)生躲避戰(zhàn)難，還救助了一個(gè)在美國無家可歸的七口之家，并慷慨地接納對方在自己的公寓居住兩年之久。陳若浩為老板真誠的善意和寬廣的心胸而動(dòng)容，更敬佩他公平對待他人的處世智慧。
教育學(xué)院安保主任的智慧和知識(shí)，也讓陳若浩印象深刻，他通過多年的勤奮學(xué)習(xí)和工作，從哥大教育學(xué)院獲得了博士學(xué)位后，卻選擇繼續(xù)留在校園當(dāng)安保人員。
陳若浩導(dǎo)師專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，以及善良豁達(dá)的心胸，則給予學(xué)生源源不斷的安全感和靈感，大家得以共建一個(gè)充滿關(guān)愛和互助的環(huán)境。
陳若浩曾在文章中寫道，“用善意推動(dòng)善意”。從教育家陶行知，到三位哥大前輩，陳若浩說，“他們都向我展示著善良的力量。作為教育者，不僅是把知識(shí)和技能傳遞給學(xué)生，還要把我們的善意，把我們對學(xué)生的關(guān)懷，對社會(huì)和世界的關(guān)愛，融入到我們的工作中?！?/p>
在哥大，陳若浩幫導(dǎo)師設(shè)立了10萬美元的獎(jiǎng)學(xué)金，還向?qū)W院捐贈(zèng)了一張乒乓球桌。這樣一來，可以通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)將來自世界各地的學(xué)生緊密聯(lián)系起來?！笆澜缫蚪涣鞑拍芰鲃?dòng)起來。”陳若浩感慨道。他創(chuàng)建了一個(gè)教育平臺(tái)，2020年至2023年期間，該平臺(tái)組織了幾百場教育公益活動(dòng)，支持6000多名教育工作者和從業(yè)人員就教育等領(lǐng)域進(jìn)行探討。
●家鄉(xiāng)情緣
畢業(yè)典禮講海豐話，敬佩五條人樂隊(duì)的自信
“媽，歡喜未?”在陳若浩的畢業(yè)演講中，他對臺(tái)下的母親說了這樣一句海豐話，引起不少人共鳴。
“我講這句話是想要用一種獨(dú)特的方式跟我媽打招呼，一定要說一句家鄉(xiāng)話給我媽聽。同學(xué)都跟我開玩笑說，這句話是你媽媽一人獨(dú)享，因?yàn)槠渌硕悸牪欢?，我覺得是非常有趣的一次嘗試?！彼蚰隙加浾呓忉尩?。
作為一名廣東汕尾人，陳若浩說，在求學(xué)生涯中，家鄉(xiāng)對他有著非同尋常的意義。
“我父母其實(shí)是非常傳統(tǒng)的，我覺得他們對我的教育，就是我們汕尾和海豐文化在我身上的傳遞”，直到現(xiàn)在，陳若浩依然很感激父母對他的養(yǎng)育，“從某種角度上來講，我也是這種文化的傳播者”。
“勤奮、善良與積極?！标惾艉普J(rèn)為，家鄉(xiāng)文化在自己身上的體現(xiàn)為這三點(diǎn)?！案绱蟮膶W(xué)費(fèi)非常貴，所以我在勤奮讀書的同時(shí)，也努力做兼職賺錢。”他向南都記者介紹，7年間，他做過十幾份兼職，包括但不限于代購、校園快遞員等等，“這些經(jīng)歷是很多人沒法想象的，但我認(rèn)為這都是我人生中寶貴的經(jīng)歷與財(cái)富。如果沒有刻苦拼搏的精神，這7年是很難堅(jiān)持下來的。”
陳若浩告訴南都記者，父母善良和正派的教育，也對他的人生有著重要影響?！霸诹λ芗暗那闆r下盡可能去幫助別人，不要太計(jì)較得失，這些道理看似容易，但做起來并不容易。一旦你堅(jiān)持幫助他人，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界為你帶來更多禮物與朋友?！?/p>
同樣帶給陳若浩力量與自豪感的，還有來自汕尾海豐的樂隊(duì)五條人。
他對南都記者分享道，五條人樂隊(duì)自信和樂觀的態(tài)度，在很多當(dāng)?shù)啬贻p人身上都能夠體現(xiàn)出來。“我非常佩服他們，因?yàn)樗麄兡馨焉钊谌胍魳罚押ＸS文化寫進(jìn)自己的歌里。所以我也在想，作為一個(gè)汕尾海豐人，我能夠給家鄉(xiāng)帶來哪些價(jià)值?以后在研究學(xué)術(shù)的同時(shí)，我也會(huì)在這方面做一些努力?！?/p>
在陳若浩看來，他的性格與五條人樂隊(duì)有許多相似之處。即使生活再辛苦，也可以用輕松幽默的態(tài)度去面對，“這個(gè)世界有陽光也有陰影，有些人只看到陰影而看不到陽光，為什么不選擇看到更多陽光，把陰影暫時(shí)放到后面呢?”
●廣州記憶
廣外畢業(yè)入執(zhí)信執(zhí)教，請客吃飯激勵(lì)學(xué)生
2010年從廣外本科畢業(yè)后，進(jìn)入執(zhí)信中學(xué)教書6年，陳若浩用“幸運(yùn)”一詞總結(jié)自己在廣州的十年。
幸運(yùn)于恩師相伴。在廣外英語教育學(xué)院讀書期間，一位加拿大外教令陳若浩印象深刻。陳若浩說，去哥倫比亞大學(xué)讀書，也有受這名外教的影響。他向南都記者坦言，在廣外英語教育學(xué)院受到的影響，讓自己認(rèn)為教育可以改變社會(huì)，改變一個(gè)人的思想，“做教育的人多多少少都有這樣的情懷?！?/p>
執(zhí)信中學(xué)的英語水平在廣東省內(nèi)一直名列前茅，陳若浩對南都記者感嘆道，很幸運(yùn)能以本科畢業(yè)生的身份進(jìn)入執(zhí)信教書，英語科組的良好合作、同事嚴(yán)以治學(xué)的精神對其影響深遠(yuǎn)，“我現(xiàn)在仍與執(zhí)信的老師保持非常密切的聯(lián)系”。
“我覺得大家其實(shí)都希望能夠通過老師這個(gè)職業(yè)，帶給身邊學(xué)生向上的變化、更自由的追求，以及更純粹的夢想。”鼓勵(lì)教學(xué)法是其在執(zhí)信教書期間一直堅(jiān)持的教學(xué)方法。
他告訴南都記者，曾經(jīng)有位同學(xué)英語成績不是很理想，“我和他約法三章，如果英語能上90分，就請他吃飯?！睕]想到，這位同學(xué)真的考上了90分，陳若浩也履行了承諾，“我們?nèi)W(xué)校附近的都城快餐吃了一頓”。
之后他繼續(xù)鼓勵(lì)該學(xué)生，“如果你下次能考上100分，你來請我吃一次飯?jiān)趺礃?”陳若浩認(rèn)為，互信是建立良好師生關(guān)系的一大基石。后來，這位同學(xué)的高考英語成績是134分。
“人的潛力真的是無限的，我們想做一個(gè)好的教育者，真的需要給學(xué)生多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)贊賞。”在陳若浩看來，師生相處時(shí)，師者可以多些包容、多些善良。
●更多可能
在哥大做兩年博士后，中國小伙要闖學(xué)術(shù)圈
從廣外到執(zhí)信，是陳若浩從學(xué)校到職場的十年。而選擇踏上哥大求學(xué)路，是陳若浩在大學(xué)時(shí)期就深植心底的目標(biāo)。
“在我心里始終有這樣一個(gè)夢想，想把研究生和博士讀完。在執(zhí)信教書期間，我一邊積累工作經(jīng)驗(yàn)，一邊尋找新的人生方向，試圖思考如果這輩子有一個(gè)職業(yè)指南針，應(yīng)該會(huì)指向哪里?”
2016年，陳若浩決定去更廣闊的世界學(xué)習(xí)和探索。他將自己比作《牧羊少年奇幻之旅》里的男主角，“你到了人生的某個(gè)點(diǎn)，可能就要重新啟程，要去尋找遠(yuǎn)方的寶藏，但其實(shí)這個(gè)寶藏還是我們內(nèi)心的靈魂。”
陳若浩研究的方向是終身學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力，對于未來的人生規(guī)劃，他給出了答案，“接下來應(yīng)該還會(huì)在哥大做兩年的博士后。博士畢業(yè)對我來說只是一個(gè)階段，我的目標(biāo)是未來能在事業(yè)上做出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)?！?/p>
“我們專業(yè)在這個(gè)領(lǐng)域是頂尖的，希望能借助導(dǎo)師們的資源、見解與幫助，在接下來的兩年內(nèi)，建立起自己的作品，讓大家知道有一個(gè)年輕的中國小伙子，對這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)還是有一定的見解，讓自己逐步成為一個(gè)有點(diǎn)小知名度的青年學(xué)者?！标惾艉普f，沒有人能夠預(yù)料到自己幾年后到底在哪里，“但是有一點(diǎn)是肯定的，我不太想把自己固定在某個(gè)地方發(fā)展，人生還有非常多的可能性。”
高考將至，采訪接近尾聲，陳若浩也通過南都、N視頻為正在備戰(zhàn)的考生給出了建議。
“放平心態(tài)、相信自己、休息充分。”陳若浩建議，考生把心態(tài)放平，不要想太多，從細(xì)節(jié)做好，防止在考場上發(fā)生意外狀況；也要相信自己，相信多年的努力終有回報(bào)，積極的自我暗示可能會(huì)讓自己在考場上發(fā)揮得更出色；此外，考前要休息充分，“不要吃壞肚子”，他笑道。
“人生其實(shí)是一場馬拉松，可能你不一定在每次考試都能發(fā)揮到最好的狀態(tài)，但如果有終身學(xué)習(xí)的精神，無論在學(xué)校，還是在職場，都能不斷進(jìn)步，我覺得這才是一個(gè)更加值得過的人生?！标惾艉普f。
《“出圈”廣東人》系列報(bào)道
總策劃:戎明昌 劉江濤
執(zhí)行策劃:王佳
統(tǒng)籌:南都記者 向雪妮
采寫:南都記者 彭雨欣 梁令菲 實(shí)習(xí)生 姚佳彤
圖片:受訪者供圖
